特色課程｜知行合一·四會(huì)為基·五育并舉，速來(lái)圍觀小學(xué)部勞動(dòng)教育新課程！

勞動(dòng)是夢(mèng)想的階梯

勞動(dòng)是成長(zhǎng)的力量

為全面加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育，來(lái)賓市培文學(xué)校第二屆“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”啟動(dòng)儀式于2022年10月20日拉開(kāi)帷幕。在這次活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都有一塊種植基地，每位學(xué)生都可體驗(yàn)鋤地、播種、養(yǎng)護(hù)、豐收的喜悅。

勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過(guò)程，是人類(lèi)特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)前小學(xué)部實(shí)施勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。

學(xué)生入場(chǎng)

小學(xué)部24個(gè)班圍站在陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)周邊。每一位培文學(xué)子興致昂揚(yáng)。小學(xué)部德育主任劉主任照慣例，宣講集會(huì)禮儀。

本次活動(dòng)的主持，由401班承擔(dān)。兩位主持人配合默契，優(yōu)雅大方。

致  辭

  小學(xué)部副校長(zhǎng)吳世杰為本次活動(dòng)致辭。首先為大家解讀了教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，并詳細(xì)闡述勞動(dòng)教育的重要性。

       小學(xué)部吳校長(zhǎng)在致辭中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是中小學(xué)必須開(kāi)展的教育活動(dòng)。

       具有鮮明的思想性，倡導(dǎo)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，反對(duì)一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂(lè)的錯(cuò)誤思想；

解讀勞動(dòng)教育課程

 小學(xué)部德育處劉主任解讀我校小學(xué)部勞動(dòng)教育課程體系。勞動(dòng)教育課程是我校“四會(huì)”課程體系的重要組成部分。它構(gòu)建了“學(xué)會(huì)生活”系列課程的基石。也因此，本次活動(dòng)的主題為“知行合一，四會(huì)為基，五育并舉”。

       學(xué)會(huì)生活系列課程聚焦生活習(xí)慣養(yǎng)成、生活技能習(xí)得、安全教育、衛(wèi)生與勞動(dòng)教育意識(shí)四大核心要素。其中生活習(xí)慣養(yǎng)成依托于寄宿式校園生活，內(nèi)容涵蓋喝水、靜雅就餐、洗澡、文明如廁、梳洗、儀容儀表等；生活技能習(xí)得強(qiáng)調(diào)方法的獲取，包括烹飪、整理、洗衣、清潔、消費(fèi)、食藥；安全教育重在意識(shí)預(yù)防及事后處置，內(nèi)容涵蓋路隊(duì)教育、疏散、交通、防火、防溺、防拐；衛(wèi)生與勞動(dòng)教育則是前三者的綜合實(shí)踐。包括：餐前便后洗手、個(gè)人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)清掃、公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)維護(hù)、掃地、拖地、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明教育等

講解勞動(dòng)工具的使用及種植技巧

接下來(lái)，小學(xué)部隆重邀請(qǐng)了后勤處楊主任為孩子們講解勞動(dòng)工具的使用方法與蔬菜種植的技巧。

開(kāi)展蔬菜種植活動(dòng)

“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”中一片忙碌的景象，各班按照既定的分組，分批依次上陣。有點(diǎn)鋤草，有的平地，有的挖坑，有的播種，還有的澆水。

勞動(dòng)最光榮。同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了分工合作，還學(xué)會(huì)了耕地、耙地、挖坑、施肥、填土、澆水，井然有序地實(shí)施勞動(dòng)教育，他們?cè)陉?yáng)光農(nóng)場(chǎng)播下的是種子也是希望，不久的將來(lái)定會(huì)收獲各種驚喜！

     小學(xué)部的勞動(dòng)教育課程體系，有效幫助每一名培文學(xué)子，正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。

 最終幫助孩子們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。